4F引导技术下的心理活动课教学设计探究  

作　　者：陈丽玫 

机构地区：[1]广东省深圳市南山实验教育集团南头小学

出　　处：《辽宁教育》2024年第20期73-75,共3页

摘　　要：心理健康教育相较于其他学科教学更注重学生的情绪和体验,一节有效的心理活动课具有很强的内在逻辑。教师可以借用Facts(事实)Feelings(感受)、Findings(发现)、Future(未来)的4F引导技术,对心理活动课的教学设计进行探索。

关 键 词：心理活动课 教学设计 4F引导技术 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]