中华优秀传统文化与高中历史课程的有机融合——以“中国历代变法和改革”教学为例  

作　　者：储天虎 

机构地区：[1]浙江省安吉高级中学,浙江湖州313300

出　　处：《教育科学论坛》2024年第28期11-14,共4页Education Science Forum

摘　　要：寻求中华优秀传统文化与高中历史课程有机融合,需要主题、学法、教法的融合,应关注教学主题的设置和教学方法的选择。以中华优秀传统文化的核心思想为魂统摄课堂教学,采取合作学习与融通教学的方式,使学生认识中国历史与文化的发展,树立传承中华优秀传统文化的信念,让中华优秀传统文化核心思想成为学生主动的、真正的领悟,让学生在形成立体历史认知中深化对课堂教学主题的理解,促进历史学科核心素养的落地,助力高中学生对中华优秀传统文化的认同感。

关 键 词：中华优秀传统文化 高中历史 课程 融合 

分 类 号：G633.53[文化科学—教育学]