大数据支撑的高职院校实践教学质量监控体系构建研究  

作　　者：张国丽 姚波[1] 

机构地区：[1]四川信息职业技术学院,四川广元628017

出　　处：《教育科学论坛》2024年第30期32-36,共5页Education Science Forum

基　　金：2023年四川省教育发展研究中心课题“元宇宙视域下高职院校实践教学质量监控体系构建与研究”(CJF23063);2023年四川高等职业教育研究中心课题“产教融合共同体视域下电子信息行业生产性实训基地建设研究与实践”(GZY23B20);四川省教育厅2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“高职院校‘一平台、三联动、五维度’实践教学质量监控体系研究与实践”(GZJG2022-612)。

摘　　要：实践教学是职教改革的主战场,是职业教育体现类型教育特征的重要方法。针对当前实践教学质量监控难落实、监控主体有缺位、评价体系显盲区等问题,着力发挥大数据技术在质量监控应用中的优势,构建“一平台、三联动、五维度”实践教学监控机制,为职业院校彰显“类型教育”特色,提升人才培养质量夯实了基础。

关 键 词：产业学院 育人模式 产教融合 大数据 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]