“六全”育人:高品质示范高中建设的“徐州一中实践”  

作　　者：秦晓华 

机构地区：[1]江苏省徐州市第一中学,江苏徐州221002

出　　处：《江苏教育》2024年第34期39-42,共4页

摘　　要：江苏省徐州市第一中学以“六全”育人路径为主要抓手,变革育人方式,建设高品质示范高中。其建设路径体现了五育融合、聚焦问题、纲举目张的发展理念,呈现出“六大走向,六大建构”的基本特征:从单一走向全面,建构“分数之外”的质量观;从封闭走向开放,建构“空间之外”的文化观;从静态走向动态,建构“知识之外”的课程观;从模糊走向精准,建构“数字之外”的评价观;从“一元”角色走向“斜杠”教师,建构“专业之外”的教师观;从无差别走向有特点,建构“标准之外”的学生观。

关 键 词：“六全”育人 高品质示范高中 育人实践 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]