以培养文化意识为导向的初中英语阅读教学策略  

作　　者：高丽丽 

机构地区：[1]山东省青岛市胶州市李哥庄中学

出　　处：《天津教育》2024年第26期177-179,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着全球化进程的加速,不同文化之间的联系越来越紧密,为了增强学生对本土文化的自信,文化教学显得越来越重要。学习语言就要学习它的文化,因此文化意识的培养十分关键。通过观察中考题型不难发现,语言所承载的文化信息越来越多,学生不仅要学习好语言,还要考虑到中国传统文化和“中国特色”要素,增强文化意识的灵活性。目前,新课标对文化意识教学提出新的要求,教师要深入教材,打通语言通道,开阔视野,帮助学生拓展认知,最大限度地让学生感受到文化差异,初步形成跨文化交际意识。

关 键 词：中国传统文化 跨文化交际意识 新课标 中考题型 开阔视野 文化的自信 意识教学 最大限度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]