信息技术融合下高中化学互动教学浅谈  

作　　者：康晓 

机构地区：[1]陕西省延长县高级中学,陕西延长717100

出　　处：《学苑教育》2024年第28期22-24,共3页

摘　　要：在21世纪的教育舞台上,信息技术已成为推动教育现代化不可或缺的力量。高中化学作为一门实验性和理论性并重的学科,其教学面临着如何有效结合传统教学优势与现代信息技术挑战的双重任务。近年来,随着互联网、大数据、人工智能等技术的不断成熟,探索信息技术与高中化学教学的深度融合,构建富有互动性和参与性的教学环境,成为提升学生科学素养、激发创新思维的重要途径。文章在这一背景下展开,旨在深入剖析信息技术如何赋能高中化学互动教学,通过理论探讨与实践案例分析,为教育者提供可操作的策略和启示。

关 键 词：信息技术 高中化学 互动教学 研究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G434