素养立意,守正创新——2024合肥名卷·S10联盟学科素养联考二第23题赏析  

作　　者：王国兵 

机构地区：[1]安徽省安庆市太湖县实验中学,246400

出　　处：《数学教学通讯》2024年第26期87-89,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：试题通过发展几何直观、建立图形联系、构建知识网络和丰富解题策略等途径考察学生的数学核心素养.几何直观反映在语言描述、图形变化、发现规律、培养观察力和想象力等方面;图形联系表现在基本图形提炼、图形之间的关系和性质等方面;知识网络和解题策略体现在知识系统结构、同一类型问题的多种解法,达到“解一题、会一类、通一片”之目的.

关 键 词：几何直观 图形联系 知识网络 解题策略 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]