临床病理专科医师规范化培训与专业学位型博士联合培养——专培专博模式探讨  

作　　者：侯立坤[1] 李少玲 谢晓枫 武春燕[1] 

机构地区：[1]同济大学附属上海市肺科医院病理科,上海200433

出　　处：《中华病理学杂志》2024年第10期1078-1080,共3页Chinese Journal of Pathology

基　　金：国家自然科学基金面上项目(82272766);上海市“医苑新星”青年医学人才培养资助计划(20234Z0001)。

摘　　要：临床病理专科医师规范化培训是病理医师完成住院医师规范化培训后继续专科病理培训,进一步提升临床病理诊断能力的有效方式。而专业学位型博士培养是医院在职人员提高学历的重要途径之一,两种培养模式(专培专博)有机结合具有提升病理医师临床诊断能力和学历的叠加效应。联合培养周期内涉及专培专博生的学校教育、临床病理专培带教和导师指导下的博士课题研究等内容。本文就同济大学附属上海市肺科医院病理科作为胸部病理专科医师培训基地和专业学位型博士点,分享临床病理专培专博联合培养模式的经验和现实意义。

关 键 词：专业学位 住院医师规范化培训 博士培养 在职人员 专科医师培训 临床病理诊断 病理医师 叠加效应 

分 类 号：R-4[医药卫生] C975[经济管理—劳动经济] G643[文化科学—高等教育学]