浅议现代教育技术在地理教学中应用的弊端  

作　　者：李顺周 肖菲 

机构地区：[1]云南师范大学附属世纪金源学校,云南昆明650031

出　　处：《课程教育研究》2024年第9期10-12,共3页Course education research

摘　　要：与传统教学相比,现代教育技术不仅能提高学生的学习兴趣,也可以大幅度提高地理教学的效率和质量,甚至可以有效提升学生的考试成绩.但是,随着它的广泛使用,其弊端也日益凸显,不容忽视.本文主要是在肯定现代教育技术对地理教学作用的前提下,分析了现代教育技术在地理教学应用中常见的几个误区并提出了意见和建议.

关 键 词：现代教育技术 地理教学 反思 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]