发挥核心素养统领作用,落实英语课程育人目标——科普版初中英语新教材解读  

作　　者：邓杰 李澧[3] 

机构地区：[1]湖南师范大学出版社 [2]湖南师范大学外国语学院 [3]湖南师范大学外国语学院英语系

出　　处：《福建教育》2024年第42期48-53,共6页

基　　金：2023年度湖南省社会科学基金重点项目“英语学科核心素养评价的效度验证模式研究”(编号:23ZDB008)的阶段性成果。

摘　　要：为帮助广大师生了解和使用科学普及出版社组织编写的义务教育教科书(七至九年级),本文阐释了此次教材编修的主要原则,同时结合《义务教育课程方案(2022年版)》的课程理念介绍新教材的编修思路、主要特色并提出教学建议。

关 键 词：编修原则 编修思路 教材特色 教学建议 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]