于不合常理处思考大卫的成长——《大卫·科波菲尔(节选)》解读  

作　　者：连中国[1] 张维维 

机构地区：[1]北京教育科学研究院基教研中心,北京100036 [2]昆明市第一中学西山学校,云南昆明650199

出　　处：《语文教学通讯》2024年第37期36-39,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：作家在小说中寄寓的深意往往是潜藏的,并不轻易显露,那读者如何读出深刻、读出发现呢?以小说中的不合常理处作为切口进行解读,往往能切中小说关键。例如以节选文本中大卫成长过程中两个不合常理处作为思考点,从四个方面探寻大卫的成长,就可读懂作者于人物中寄寓的深意。

关 键 词：不合常理 阶层 成长 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]