学思行并进 探寻“游戏”真谛  

作　　者：王亚礼 

机构地区：[1]河南省郑州市二七区第一幼儿园连云路园

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2024年第10期64-64,共1页Education Today

摘　　要：李季湄教授曾对于是否落实“以游戏为基本活动”做出如下解读,即看幼儿园的教育是否满足三个方面的要求:全园是否建立共同信念与尊重游戏的幼儿园文化;是否满足幼儿游戏需要;是否把游戏精神渗透到了幼儿园教育的所有环节中。基于此,我结合园区游戏的开展现状,围绕游戏机会、游戏理念、教师发展做出了以下思考。

关 键 词：幼儿园教育 幼儿游戏 开展现状 幼儿园文化 共同信念 精神渗透 游戏理念 学思行 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]