避开误区,拥抱新学期——“开学综合征”的积极心理辅导策略  

作　　者：邵垚楠 

机构地区：[1]浙江省杭州市滨江区创意城小学

出　　处：《新班主任》2024年第10期22-23,共2页

摘　　要：新学期开始了,小若一时还无法适应,她感到焦虑,早上经常迟到,甚至有些抗拒上学。这是典型的“开学综合征”的表现——一种在学生中普遍存在的心理现象。小若的情况并非个例。许多学生在刚开学的时候,都会或多或少地表现出不适应的症状。因此,我结合学生的情况梳理了一系列心理辅导措施,来帮助学生缓解“开学综合征”。

关 键 词：开学综合征 新学期 心理现象 心理辅导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]