基于传统文化元素的酒馆空间设计教育教学探索  

作　　者：涂戍锋 

机构地区：[1]赤峰工业职业技术学院

出　　处：《中国酒》2024年第9期66-67,共2页

摘　　要：酒馆空间设计作为专业课程教学中的室内设计教学典型实践案例,如何巧妙地融合和展现传统文化来提升现代酒馆空间的独特性、增强顾客的文化体验以及提升商业价值,是实现设计教学实践过程的重要一环。整合传统文化元素实施于酒馆空间设计教育实践中,秉承文化传承使命,将设计创新与传统元素融入设计教学,能够极大地提升学生的设计理念与创造力,在掌握现代设计技术的同时,更好地理解和欣赏文化的深层价值。

关 键 词：室内设计教学 深层价值 实践案例 传统文化元素 现代设计技术 空间设计 文化体验 传统元素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]