新型“压缩空气有能量”演示装置  

作　　者：屈二妹 

机构地区：[1]湖南省株洲市天元区凿石小学

出　　处：《发明与创新（中旬刊）》2024年第11期15-17,共3页

摘　　要：生活中的能量常常看不见,但能被我们感知。有没有办法让能量变得有形,让我们能观察到它呢?根据教材提示,教师常利用注射器、红墨水、橡皮帽等实验器材,通过“向下推动活塞,注射器内的空气被压缩,松开手后,压缩空气回弹”等实验现象。

关 键 词：实验器材 演示装置 压缩空气 红墨水 注射器 实验现象 能量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]