幼儿注意力障碍“三步三融”安全管理方法  

作　　者：郑霜 

机构地区：[1]浙江省瑞安市飞云实验幼儿园安博分园

出　　处：《基础教育课程》2024年第11期89-93,共5页BASIC EDUCATION CURRICULUM

摘　　要：近年来,国家对学前教育和特殊教育的重视程度日益提高,学前融合教育成为教育工作者的关注热点。本文分析了幼儿注意力障碍安全管理工作中存在的问题,提出了该群体在安全管理方面的有效方法,旨在提升园所对注意力障碍儿童安全管理效能,帮助该群体消除自身行为带来的安全隐患,推动学前领域构建幼儿注意力障碍安全融合体系。

关 键 词：幼儿园安全管理 注意力障碍 学前融合教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]