大思政课视域下“乡村社会实践课程”的育人价值探析——以北京四中“乡村社会实践课程”为例  

作　　者：袁青峰 

机构地区：[1]北京四中

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第10期4-7,共4页Class Adviser

摘　　要：大思政课强调充分挖掘和运用社会资源,在纷繁复杂的现实世界中、在真实情境和具体问题的解决中提升学生能力,锻造学生健全人格。大思政课可以有效弥补校内思政课的局限性。北京四中“乡村社会实践课程”高度契合大思政课的育人要求,在多年的实施中充分发挥了课程育人的价值。包括:培养学生家国情怀,提升学生责任担当意识;打破熟人网络,提升人生关键能力;锻造意志品质,培养吃苦耐劳精神;续红色血脉,弘扬爱国主义精神;五育融合并进,打造全方位育人场等等。

关 键 词：大思政课 乡村社会实践 育人价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]