基于计算机网络的高职教育数字化转型内涵与途径  

作　　者：李炜 

机构地区：[1]苏州托普信息职业技术学院

出　　处：《数字技术与应用》2024年第7期181-183,共3页Digital Technology & Application

基　　金：2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“教育数字化转型下民办高职教师数字素养提升研究”(2023SJYB1650)。

摘　　要：在互联网不断发展的今天,高职院校教学资源库与互联网之间的关系越来越紧密。互联网为职业教育资源库提供了丰富多彩的信息资源,也使得教学资源库可以迅速向公众展示其成员、活动、实现目标等信息,从而获得更多关注和支持。此外,互联网还有助于教学资源库内部的协作管理,如教学资源库成员的管理、资源分配与教学资源库管理等。

关 键 词：教学资源库 数字化转型 高职教育 协作管理 计算机网络 互联网 资源分配 实现目标 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G719.2[文化科学—教育技术学] TP393.09[自动化与计算机技术—计算机应用技术]