基于马斯洛需求层次理论高校共青团思想引领的育人模式探究  

作　　者：韦艳丹 

机构地区：[1]广西工商职业技术学院,广西南宁531000

出　　处：《现代商贸工业》2024年第20期207-209,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“点-线-面结合”思维视域下高校共青团思想引领的育人模式探究(2022SZ142)资助;2022年广西工商职业技术学院课题“点-线-面结合”思维视域下高校共青团思想引领成效提升路径研究(XY2022ZC17);2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“基于社会认知职业理论高职大学生就业心态与就业意向影响研究”(2023SZ191)资助。

摘　　要：立德树人是教育的根本任务,围绕立德树人中心环节,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现三全育人的教育机制。本文基于马斯洛需求层次理论研究,在高校共青团思想引领的基础上,采用问卷调查、实地访谈等方式从学生实际需求入手,重视学生生活需求、安全需求、人际需求、尊重需求、自我实现等需求,从“点-线-面”三者相结合,深入推进“三全育人”的教育机制,落实到教育的每一个环节,形成高校共青团思想引领的育人新模式,为高校共青团建设提供可参考的育人实践案例。

关 键 词：高校共青团工作 学生需求 马斯洛需求层次理论 育人模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]