审美创造:小说类文本的教学指向  

作　　者：刘树喜 

机构地区：[1]江苏灌南县苏州路实验学校,222500

出　　处：《小学教学参考》2024年第28期33-35,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：审美创造是语文核心素养的重要内容,也是语文教学的重要目标。目前的小说类文本教学,一些教师严重窄化了它作为文学性文本的审美意趣,导致它没有发挥出应有的教学价值。为此,教师要根据语文新课标理念,引导学生从审美创造的视角来把握小说的特点。在课堂上,教师要引导学生进行整体把握、品味语言、活动体验,洞察小说的文本结构之美、内容多样之美、人物精神之美,以获得美的享受、受到美的启迪,从而乐于表达美、创造美,发展学生的语文核心素养。

关 键 词：审美创造 小说类文本 核心素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]