导向团队精神培养的小学团队协作游戏开发与实践研究  

作　　者：陈敬贺 

机构地区：[1]厦门市集美区顶许小学,福建厦门361023

出　　处：《体育世界》2024年第6期102-104,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：2022年厦门市集美区小学市级学科带头人(市管区培)培训班立项课题项目《导向团队精神培养的小学团队协作游戏开发与实践研究》(XMXDJM2023020137)。

摘　　要：团队精神和协作意识是素质教育背景下小学体育教学中不可或缺的一部分,但团队精神的传递并非一蹴而就,如何基于小学生认知规律发展其团队协作能力是每位小学体育教师亟待思考的问题。与单一的教学形式相比,小学生对游戏的兴趣更为浓厚,设计团队协作游戏更有助于达成团队精神的培育目标。文章基于小学体育视角,以团队精神培养为导向,开展团队协作游戏的开发与实践研究,并从课前热身、课中教学、课后活动三个方向制定团队协作游戏实施策略,为增强小学生团队精神、推动其在体育领域的发展提供助力。

关 键 词：团队精神 小学体育 团队协作游戏 开发与实践 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]