基于多元智能理论的高校健美操教学改革分析  

作　　者：顾玉芝 

机构地区：[1]南通科技职业学院素质教育部,江苏南通226000

出　　处：《体育世界》2024年第9期111-113,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：多元智能理论是一种全新的教育理念,它主张把人的智能看作是一个整体,并且以“全人”教育为教学目标,强调在教学过程中要充分发挥学生的潜能,通过教师的积极引导,帮助学生发掘自身潜能。高校健美操作为一项运动项目,在高校体育教学中占据重要地位,多元智能理论的提出对健美操教学改革具有积极的指导意义。文章首先分析了多元智能理论在高校健美操教学改革中的作用,其次阐述了当前高校健美操教学中存在的问题,最后提出了基于多元智能理论的高校健美操教学改革对策,旨在为提高高校健美操教学质量提供一定参考。

关 键 词：多元智能理论 高校健美操 教学改革 

分 类 号：G83[文化科学—体育训练]