民间舞蹈与幼儿舞蹈创编的融合路径分析  

作　　者：孔珊珊 

机构地区：[1]西安文理学院,陕西教师发展研究院

出　　处：《尚舞》2024年第15期156-158,共3页Dance Fashion

基　　金：“陕西教师发展研究计划项目”资助项目(编号:SJS2022ZQ001)。

摘　　要：险随着社会的发展和教育需求的提升,民间舞蹈与幼儿舞蹈创编的融合成为一个备受关注的话题。文章以幼儿舞蹈创编现状为背景,以提升舞蹈教育质量为目标,通过对民间舞蹈与幼儿舞蹈创编融合路径进行研究,提出了一系列优化措施。同时,以某幼儿园为例,结合情感体验强化、本土实际等策略,探讨了如何有效融合民间舞蹈元素,提升幼儿舞蹈创作的质量和水平,以期为相关教育工作者和幼儿园管理者提供参考,促进幼儿舞蹈教育的创新发展。

关 键 词：民间舞蹈 幼儿舞蹈 创编方法 融合路径 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]