看见儿童学习中的自发力量  

作　　者：席海燕 

机构地区：[1]南京审计大学金审学院教师教育学院

出　　处：《幼儿教育》2024年第28期1-1,共1页Early Childhood Education

摘　　要：在做有关幼儿数数的教研时,我拍到了一段小班下学期幼儿点数7以内数量正看见儿童学习中的自发力量方体积木的视频。视频中的幼儿楠楠在第一次点数时,手指跳过第五块积木,直接点到了第六块积木上,嘴里接连数了“5”和“6”两个数。接着,他又自发地进行了第二次一一对应点数。在数到第五块时,手指点的动作比口头数的动作快了一步,他突然感到不对,停了下来,自言自语道:“不对不对,重新数一下。”于是,他再次从头开始点数,直到确认自己准确无误地从第一块积木点数到了最后一块积木为止。

关 键 词：积木 视频 自言自语 教研 一一对应 点数 幼儿 儿童 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]