支持儿童完整经验构建的自然体验活动  

作　　者：刘卿之 戴婷 

机构地区：[1]江苏省无锡市妇联实验托幼中心

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第9期21-23,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”重点规划课题“生态系统理论视域下优化幼儿园共同生活样式研究”(编号:B/2022/04/29)的阶段性研究成果。

摘　　要：在自然环境中,儿童收集落叶、爬树、挖土、玩水……他们是自然之子,有着亲近自然、亲近生命的自然天性。在儿童眼里,自然中的一切都充满着神奇的魅力,激发着他们内心深处的探索欲和求知欲,自然界也为儿童的全面发展提供了丰富的学习资源和成长空间。

关 键 词：自然之子 自然环境 成长空间 自然天性 探索欲 玩水 亲近自然 自然体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]