基于统编教材的语文项目化学习实践——以《西门豹治邺》为例  

作　　者：洪峰 

机构地区：[1]浙江省杭州养正小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2024年第10期53-56,共4页

摘　　要：将学科教学与项目化学习进行融合,有助于加强课程内容整合,增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革。以统编教材四年级上册《西门豹治邺》为例,教师可引入项目化学习,经由“学一篇文、写一幕剧、演一场戏”,分三个课时完整地架构教学框架,以实现课标理念的落地,提升学生解决问题的能力。

关 键 词：学科项目化 小学语文 课标 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]