中小学科学教育课程体系创新设计与实施策略  

作　　者：王晶 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院

出　　处：《基础教育论坛》2024年第18期4-6,共3页

摘　　要：本文聚焦中小学科学教育课程体系的创新设计与实施策略,剖析了中小学科学教育课程体系现状及当前面临的问题与挑战,从课程体系的整体架构、学段划分与教学目标设定、校内课程体系构建、校外联动课程体系构建、信息技术赋能以及科学教育资源平台建设等六个核心维度系统阐述了创新设计的思路,探讨了课程内容的选择、教学模式的设计以及校内外资源的有效联动,旨在为中小学科学教育改革发展、学生科学素养和创新能力培育提升提供有益参考。

关 键 词：中小学 科学教育 科学素养 课程体系 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]