青少年戏曲教育的美育转型与关键点  

作　　者：何燕漪[1] 

机构地区：[1]中国戏曲学院

出　　处：《教育家》2024年第40期62-62,共1页Educator

摘　　要：戏曲作为我国特有的艺术门类,其中蕴含了中华民族的艺术精神和美学追求,也成为当前开展美育工作的重要载体。在美育语境下谈戏曲教育,这就要求在教学中不仅要教授知识、技能,还要注重学生的感官体验和情感教育,最终目的是培养学生健全的人格。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》等文件的出台,要求青少年戏曲教育要在美育的语境中实现转型,建立青少年戏曲教育体系,强化戏曲的美育价值,构建面向人人的教育格局。

关 键 词：美育工作 学校美育 教育格局 情感教育 美育价值 戏曲教育 健全的人格 感官体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]