高考中“化学实验方案设计”试题分类解析  

作　　者：倪建娥 

机构地区：[1]江苏省常熟市教育局教学研究室,215500

出　　处：《中学化学》2024年第10期41-43,共3页

摘　　要：近年来,多地的高考化学试题中,实验方案设计成为一道亮丽的风景线。通过设计完整的实验方案,学生能够展示其对化学原理的深刻理解、对实验操作的精准把握,以及运用化学用语进行规范表述的能力。它要求学生不仅要有扎实的化学基础知识,更要具备科学探究的能力和精神。实验设计题的命制,旨在引导学生从传统的知识接受者转变为积极的科学探究者。高考题中出现的实验方案设计与课标中的要求高度匹配,主要有以下类型:实验探究、定量测定、物质的检验、物质的分离提纯、反应原理的验证、物质的制备等。本文以近几年江苏、浙江、北京等地高考试题为例,解析各类实验方案设计题,为教和学提供一定的参考。

关 键 词：实验方案设计 化学基础知识 反应原理 科学探究 化学原理 化学用语 高考试题 精准把握 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]