器材巧组合 有效提高篮球课堂教学效果  

作　　者：蒋林稼 曹文远 

机构地区：[1]南京市成贤街小学,江苏南京210018

出　　处：《中国学校体育》2024年第10期49-50,共2页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：带孔标志桶和体操棒都是体育课堂使用频次较高的器材,笔者利用其轻便、易移动等特点,将其进行多种形式的组合,并应用于篮球动作技术教学当中,经过实践,能有效促进学生更好地学和教师更好地教。

关 键 词：有效促进 体育课堂 使用频次 体操棒 篮球课堂教学 器材 动作技术教学 多种形式 

分 类 号：G841-4[文化科学—体育训练]