在潜移默化中树立“大医精诚”的价值观——“中国传统康复技术”课程思政教学探析  

作　　者：刘燕[1] 兰崴[2] 严奇才 杨礼跃 

机构地区：[1]安庆医药高等专科学校医学院,安徽安庆246052 [2]安徽中医药大学针灸推拿学院,安徽合肥230012 [3]芜湖市中医医院骨科,安徽芜湖241000

出　　处：《合肥师范学院学报》2024年第3期100-104,共5页Journal of Hefei Normal University

基　　金：安徽省高校学科(专业)学术拔尖人才项目(gxbjZD202210);安徽省高等学校科学研究重点项目“基于miR-210介导SOCS1-JAK2-STAT3-VEGF信号通路探讨电针对局灶性脑缺血大鼠血管新生的作用机制”(KJ2021A0573)。

摘　　要：围绕高校立德树人的根本要求,将思想政治工作贯穿于教育教学全过程这一目标,以康复治疗技术专业课程“中国传统康复技术”课程思政教学为例,分析课程教学内容思政元素设计,探讨在专业课程中深挖思想政治教育元素,并有效融合进教学实践中,为学生们提供系统的、能体现文化自信的、彰显时代特色的、突出人文精神的课程思政内容。从而在专业课程中加强思政教育建设,保证社会主义办学方向,构建课程思政教育网络,全面提高人才培养质量。

关 键 词：立德树人 课程思政 教学研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]