育训结合视阈下建筑专业创新型高技能人才培养路径探析  

作　　者：朱小艳[1] 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院建筑工程学院,湖南长沙410132

出　　处：《基建管理优化》2024年第4期32-37,共6页

基　　金：2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目:“1+X”制度下的“育训并举”:形成机理、现实制约与推进策略—以建筑类专业为例,编号:ZJGB2023054。

摘　　要：建筑业是国民经济的支柱产业之一。在大力倡导发展新质生产力、建设创新型国家的数字经济新时代,“育训结合”培育创新型高技能人才,是顺应建筑业转型升级、提升国家核心竞争力的重要举措。论文总结了建筑专业创新型高技能人才的内涵特征及形成条件,认为“育训结合”是培养、形成创新型高技能人才的重要途径,然后从人才培养的目标定位、课程结构和教学内容、产教融合的深度和广度、“双师型”师资队伍建设等角度,探讨了建筑专业创新型高技能人才培养的制约因素及推进策略。

关 键 词：育训结合 产教融合 校企合作 教学改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]