量规评价在提升本科护生综合能力中的应用  

Application of gauge evaluation in improving the comprehensive ability of undergraduate nursing students

作　　者：陈华英[1] 杨艳萍[1] 蒲丽媛 张艳[1] 冯大莺[1] CHEN Huaying;YANG Yanping;PU Liyuan

机构地区：[1]昆明医科大学第一附属医院风湿免疫科,云南昆明650032

出　　处：《云南医药》2024年第5期98-100,共3页Medicine and Pharmacy of Yunnan

摘　　要：目的探讨量规评价对提升本科护生综合能力中的作用。方法选取本院四年级本科护生60人作为研究对象,10个月内完成8次量规评价干预,每次持续2周。干预措施为在临床护理过程,护生在带教老师指导下最易出现问题的确立,通过自行设计《四年级护生护理综合能力量规评价体系》对护生的问题确立、信息查阅、信息资料整理、信息分析、结论获取五个方面能力进行评估,以优秀、达标、待提升、初级阶段四个维度评价干预前和干预后的情况。结果护生五个方面的评分在研究干预期后显著提升。结论量规评价的运用能提升护生的综合能力。

关 键 词：量规 评价 护生 护理综合能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]