中国民间艺术融入高等艺术教育教学的思考、价值与方法  

作　　者：李春阳 刘艺孛 李琳 

机构地区：[1]华南农业大学艺术学院 [2]清华附中湾区学校 [3]广州美术学院美术教育学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第18期73-75,共3页Art Education Research

基　　金：广东省2023年度教育科学规划课题(高等教育专项)“教育生态视域下岭南群艺文化融入高校美育的实践路径研究”(项目编号:2023GXJK239);广东省2018年度普通高校特色创新类项目“粤港澳大湾区美术教育教学发展现状研究”(项目编号:2018WTSCX065);广州市教育科学规划2024年度课题“岭南文化中玉舞人的美术鉴赏与舞蹈表现的课程融合”(项目编号:202317571);教育部人文社科研究一般项目“岭南传统村落研学空间的建构内涵、机制及策略”(项目编号:23YJA760033)。

摘　　要：民间艺术作为根植于人们生活的艺术形式,具有浓厚的地方特色和丰富的社会文化内涵,是珍贵的艺术资源。探索如何将传统民间艺术元素有机融入高等艺术教育,能够丰富艺术学科的内涵,提升教学质量。该文阐述了传统民间艺术的内涵,总结了民间艺术融入高等艺术教学的重要意义,探讨了将传统民间艺术资源与地方高等院校艺术教育整合的可行性方法,以期为民间艺术与专业教学的高效衔接提供参考。

关 键 词：民间艺术大众化 高等院校 艺术教育 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论] J0-4[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]