基于项目教学法的中职服装设计与工艺专业多学科融合教学策略研究  

作　　者：郑黄婷 

机构地区：[1]福建省惠安职业中专学校,福建泉州362100

出　　处：《教师》2024年第25期96-98,共3页Teacher

摘　　要：随着中国职业教育教学改革的深化,中等职业教育在培养技能型人才方面的作用日渐突出。服装设计与工艺专业作为一门实践性极强且涉及多学科知识的专业,其人才培养模式亟待更新与优化,以适应现代服装行业对复合型、创新型人才的需求。文章深入探讨如何在中职服装设计与工艺专业教学中有效运用项目教学法促进多学科知识的深度融合,以期为我国职业教育改革与发展提供参考和借鉴。

关 键 词：项目教学法 中职教学 多学科融合 服装设计与工艺 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]