高职科研育人模式构建的实践路径探究  

作　　者：邓仕燕 李忠华 

机构地区：[1]湖南汽车工程职业学院,湖南株洲412001

出　　处：《教师》2024年第26期81-83,共3页Teacher

基　　金：2023年湖南汽车工程职业学院第二批思想政治工作精品项目“高职‘课题引领项目支撑竞赛检验’三位一体科研育人体系构建研究”(HQZYSZ 2023A01);2022年湖南汽车工程职业学院科研创新团队“专业群建设及职教理论研究”建设项目。

摘　　要：随着高等职业教育的快速发展,其在国家人才培养体系中的重要性日益凸显。然而,传统以知识传授为主的教育模式已难以满足现代社会对高素质技术技能人才的需求。探索新的科研育人模式成为高职教育改革的重点。文章通过梳理科研育人相关理论,构建了“课题引领、项目支撑、竞赛检验”的三位一体科研育人模式,并成功运用于实践,取得了显著的育人效果。

关 键 词：高职教育 课题引领 项目支撑 竞赛检验 科研育人 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]