“三教”协同视域下继续教育高质量发展保障体系的国际比较与借鉴  

International Comparison and Reference of the High-quality Development Assurance System for Continuing Education from the Perspective of Collaborative Innovation in Vocational Education,Higher Education and Continuing Education

作　　者：刘洋 朱建国[1] 潘惠红 韩迎丹 Liu Yang;Zhu Jianguo;Pan Huihong;Han Yingdan

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院,浙江宁波315000

出　　处：《中国成人教育》2024年第9期17-23,共7页China Adult Education

摘　　要：继续教育高质量发展之路并非孤立、割裂的,需要在继续教育发展过程中多方联动,建立完备的保障体系。本研究从新时代“三教”协同发展的背景出发,对国内外继续教育的发展过程和保障体系建设等方面进行比较与分析,总结出继续教育发展过程中存在的痛难点,对比国外先进经验提出对策与建议,以期为继续教育的发展提供新思路。

关 键 词：三教协同 继续教育 教育质量保障体系 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]