“科教研创”一体化模式在天然药物化学实验教学中的探索  

Exploration on the Integrated Teaching Mode of“Science-Education-Research-Innovation”in the Experimental Course of Natural Medicinal Chemistry

作　　者：陈国栋[1] 周正群 王高乾 田丹妹 于洋 李怡芳[1] 高昊[1] CHEN Guodong;ZHOU Zhengqun;WANG Gaoqian;TIAN Danmei;YU Yang;LI Yifang;GAO Hao(College of Pharmacy,Jinan University,Guangzhou 510632,China)

机构地区：[1]暨南大学药学院,广州510632

出　　处：《药学教育》2024年第5期76-78,F0003,共4页Pharmaceutical Education

基　　金：2020年广东省高等教育教学改革项目:“科教研创”一体化模式在天然药物化学实验教学改革研究与实践;2021年暨南大学教改项目(特色“金课”专项):天然药物化学理论课中结构研究法的改革创新与实践;2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目:“双一流”建设背景下科教融合驱动拔尖人才培养的改革与实践;2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目:“双一流”建设背景下中药药理学与中药化学融合创新实验教学模式的改革与实践。

摘　　要：天然药物化学实验课是天然药物化学理论课程教学的重要延伸和支撑,也是培养学生创新思维和创新能力的有效途径。目前大部分实验教学仍沿用传统教学模式,导致学生创新能力培养作用未充分体现。本研究以科学研究模式为核心、以夯实理论基础为前提、以培养研究能力为根本、以提升创新潜能为目标,在天然药物化学实验课程中首次提出了“科教研创”一体化的实验教学创新能力培养模式,为提升天然药物化学实验教学创新能力培养效能、实现创新型人才培养目标探寻新途径。The experimental course in Natural Medicinal Chemistry is a crucial extension and support for the theoretical course,and it serves as an effective platform for cultivating students innovative thinking and capabilities.However,most experimental teaching still follows traditional models,which limit the development of students innovative abilities.This study introduces,for the first time,an integrated model of“Science-Education-Research-Innovation”into the Natural Medicinal Chemistry experiment course,with the core focus on scientific research,the prerequisite of solid theoretical foundations,the cultivation of research skills as the fundamental goal,and the enhancement of innovative potential as the target.This model offers a new pathway for improving the effectiveness of innovation training in Natural Medicinal Chemistry experiment teaching and achieving the goal of cultivating innovative talents.

关 键 词：“科教研创”一体化 天然药物化学 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R914[文化科学—教育学]