高中音乐鉴赏课中渗透优秀传统文化的探素  

作　　者：时征 

机构地区：[1]高碑店市第三中学

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第9期54-54,共1页

摘　　要：《普通高中音乐课程标准》(2017年版2020年修订)中明确指出,音乐学科核心素养分为三个方面:审美感知、艺术表现以及文化理解。它要求学生不仅掌握音乐知识和技能,还要理解和尊重不同文化背景下的音乐作品及内涵。中华民族优秀传统文化源远流长、博大精深,在历史的长河中,音乐以其独特的魅力跨越时空,成为文化传承的重要载体。国乐,即中国传统音乐。国乐之声,传承千年的华夏旋律。

关 键 词：中华民族优秀传统文化 学科核心素养 《普通高中音乐课程标准》 审美感知 高中音乐鉴赏课 知识和技能 中国传统音乐 理解和尊重 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]