“三远法”在高中物理单元补偿整合中的应用  

作　　者：靳蓉 

机构地区：[1]西宁市第二中学

出　　处：《青海教育》2024年第9期67-68,共2页

摘　　要：在教学中,实施单元补偿整合可以大大提升高中学生的物理学习能力,而采用“三远法”进行高中物理单元补偿整合,又是使用频率最高和最有效的方式。

关 键 词：三远法 高中物理 元补偿整合 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]