数字时代高职院校信息技术课程教学改革研究  

作　　者：董亚蕾 刘冲[1] 曹喆 杨晓丛 

机构地区：[1]河北化工医药职业技术学院,石家庄050026

出　　处：《中国管理信息化》2024年第17期196-199,共4页China Management Informationization

基　　金：河北化工医药职业技术学院2024年院级课题(YS2024018)。

摘　　要：近年来,学校以5G、大数据、人工智能等技术为依托,持续推进数字校园建设,促进信息技术与教育教学深度融合,大力推进教育数字化转型。高职院校的教学变得更加智能化、数字化和人性化,以数字化助力高职教育提质增效。本文通过分析高职院校学生及信息技术课程目前的现状及存在的问题,结合数字时代下智慧教育技术,提出自适应学习、混合式教学、微课三种课程模式,为信息技术基础课程教学改革提供新的方向和思路。

关 键 词：高职院校 课程改革 信息技术 数字时代 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]