关于《氓》的解读及教学建议  

作　　者：王晶[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市第三中学

出　　处：《七彩语文》2024年第40期41-43,共3页

摘　　要：《氓》是《诗经》里叙事最完整的篇目。教师可从人物形象、艺术手法等方面对作品展开多元化解读,以此为作品的细致解读提供支持,并为教学《氓》提供参考。

关 键 词：诗歌解读 人物形象 主体思想 艺术手法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]