融合美育的语文学习活动教学探索  

作　　者：周琦 

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校河西初级中学

出　　处：《七彩语文》2024年第40期72-73,共2页

摘　　要：在语文综合性学习中,教师应积极开展融合美育的主题式教学研究,落实有目的、有计划、有结构的教学实践活动,以丰富多彩、活泼多样的形式引导学生开展语文学习。这对加深学生对中华优秀传统文化的理解,以及提升其语文综合素养,有着积极的作用。

关 键 词：融合美育 主题式教学 综合性学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]