基于探究能力进阶培养的实验创新  

作　　者：姜翠平 

机构地区：[1]上海市控江中学,200093

出　　处：《中学生物教学》2024年第22期46-49,共4页Teaching of Middle School Biology

基　　金：2022年上海市杨浦区规划项目“高中生物教学实施‘五育’融合的有效路径探索”(编号:2022-3-09)。

摘　　要：依据“核心素养为宗旨,教学过程重实践”的新课标理念,开展科学探究活动,实证酶活性的影响因素。通过改进实验发生装置、终止装置,创新性地设计“半定量”到“定量”实验,为学生探究能力的发展提供阶梯,切实提高学科核心素养。

关 键 词：温度 淀粉酶活性 探究能力 实验改进 创新 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]