“酶降低活化能的机理”在高中生物学教学中的深入阐述  

作　　者：刘柯珂 陈亚澜 顾涛 

机构地区：[1]安徽师范大学生命科学学院,安徽芜湖241002 [2]安徽师范大学附属中学,安徽芜湖241001

出　　处：《中学生物教学》2024年第22期58-61,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：从高中教学的角度出发,用简明的语言和清晰的逻辑,详细介绍了酶降低活化能的几种主流假说并举例分析,有效帮助师生从生物化学、空间结构等角度深入理解酶的作用机理,将新课标要求中“让学生能够深刻理解和应用重要的生物学概念”落到实处。

关 键 词：酶促反应 降低活化能 过渡态理论 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]