思政背景下基于OBE理念的《中级财务会计》课程教学模式研究  

作　　者：刘颖婷 余婷芳 

机构地区：[1]广州新华学院,广东广州510000

出　　处：《商业会计》2024年第20期135-139,共5页Commercial Accounting

基　　金：广州新华学院立项课题“会计学一流本科专业建设”(项目编号:2024YLZY001);广州新华学院立项课题“‘中级财务会计’一流本科课程建设”(项目编号:2024YLKC095);2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(高等教育教学改革项目)新文科背景下应用型高校会计专业课程体系的构建与实践(项目编号:2022J004-2)。

摘　　要：我国高等教育发展的任务是全面提高高等教育质量,而提高课堂教学质量是全面提高高等教育质量的重要途径之一。文章以思政为背景,以培养应用型本科人才为目标,结合OBE理念的内涵与特征,以《中级财务会计》课程作为研究对象,从教学模式设计和应用的角度构建了思政背景下师生协同发展的课堂教学模式,旨在探究该教学模式能否提高学生学习效率;能否促进学生理论学习和实践能力培养的双提升;能否有效提高教育教学质量,达到育人和育才相统一。研究结论对促进应用型本科院校课堂教学模式的构建、提升课堂教学质量和推动应用型本科院校教育质量改革具有借鉴意义。

关 键 词：中级财务会计 思政背景 OBE理念 教学模式 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]