中级财务会计

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基于知识图谱的中级财务会计课程过程性评价构建
《知识经济》2025年第12期229-231,共3页谢裕娟 谢伟峰 
广东省教育科学规划(高等教育专项)“教育数学化背景下基于知识图谱的‘师-生-机’三元结构个性化教学促学——以中级财务会计为例”(编号:2024GXTK454);广东省教育厅省一流课程建设成果;广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会2024年度课题“基于知识图谱的过程性评价构建——以中级财务会计为例”(编号:GDZLGL2427);广州商学院2024年度校级质量工程建设项目“基于知识图谱的中级财务会计课程建设及应用”(编号:2024JXGG13)研究成果。
数字化转型是数字中国战略的部署与实施。建设以数字化为支撑的高质量教育体系,是应对新阶段人才培养挑战的必然选择。利用学习通平台,建立中级财务会计数字化学习资源,构建课程知识图谱,并在图谱中嵌入评价任务和评价标准。将评价任务...
关键词：知识图谱 中级财务会计 过程性评价 学评整合 
双创教育理念融入专业课程的实践与探索——以“中级财务会计”为例
《兰州文理学院学报(社会科学版)》2025年第2期116-121,共6页芮庆琳 
甘肃省教育厅2023年创新创业教育教学改革项目“基于创新创业教育理念的‘中级财务会计’课程专创融合教学模式改革研究”。
新时代创新驱动发展背景下,创新创业教育与专业教育融合是高等教育高质量发展的必然选择,对于培育创新型人才有重要理论意义和实践价值。基于创新创业教育融入专业教育的出发点,中级财务会计课程专创融合教学是非常必要的。基于教学目...
关键词：创新创业教育 专业教育 专创融合 中级财务会计 
中级财务会计课程教学改革实践路径研究
《商业会计》2025年第8期138-141,共4页林丽 林秀琴 张源晏 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“专思融合、时空组合、知行耦合:审计学专业课程思政逻辑建构与实践”(项目编号:SJGY20220634);黑龙江省高教学会项目“黑龙江省高校课程思政与审计学专业教育协同育人研究”(项目编号:23GJYBB071)。
文章聚焦中级财务会计课程在会计教育中的核心地位与建设实践,通过对学情与教情的精准分析,梳理出中级财务会计课程教学改革所面临的瓶颈问题,全方位、多层次地阐述教学内容的深度挖掘与资源建设的优化路径、教学方法的灵活运用与组织...
关键词：中级财务会计课程 教学改革 教学模式 
《中级财务会计》教学现状及教学改革思路研究
《老字号品牌营销》2025年第6期196-198,共3页金梦 
2024年度江西科技学院校级教育教学改革项目:OBE理念下《中级财务会计》混合式“金课”建设的改革研究与实践(项目编号:24JYYB01)的研究成果。
《中级财务会计》是会计学专业的一门核心课程,具有专业性强、知识点密集、实务操作性强等特征,该课程也是考取会计类证书的基础,旨在培养学生分析和解决企业财务会计问题的能力,以便更好地适应行业会计人才的需求。然而,该课程目前的...
关键词：《中级财务会计》 教学现状 教学改革 OBE理念 
财经素养教育融入《中级财务会计》课程思政的实践探析 *
《经济与社会发展研究》2025年第5期0292-0294,共3页吴静梅 唐梦华 
广西教育科学“十四五”规划2023年度财经素养教育研究专项课题财经素养教育与《中级财务会计》课程思政教学融合的探析课题编号2023ZJY949。
随着经济技术的不断进步,具备财经素养的会计人才需求不断增加。《中级财务会计》是会计学专业的核心课程,在培养学生专业知识和综合素质方面发挥着重要作用。本文阐述了财经素养与《中级财务会计》课程思政的关系、提炼切入点、课堂教...
关键词：财经素养 课程思政 中级财务会计 教学实践 
基于职业素养提升的课程思政教学改革--以本科高校中级财务会计课程为例
《世纪桥》2025年第3期112-114,共3页赵晓红 刘启云 
2021年呼伦贝尔学院第八届教研课题“本科高校中级财务会计课程思政教学研究”(JYYB2021007);内蒙古自治区教育科学十四五"规划2023年度课题“地方本科高校会计专业学生职业素养现状及培育研究”(NGJCH2023182)。
课程思政是培育学生职业素养的重要途径,通过课程思政教学改革可以有效提升学生的职业素养。基于此,以本科高校中级财务会计课程为例,从课程思政教学改革的背景及必要性出发,探讨中级财务会计课程进行思政教学改革的思路建议。通过改善...
关键词：课程思政 中级财务会计 职业素养 
基于“三环六维”的中级财务会计课程教学建设与探索——以A大学为例
《中国农业会计》2025年第3期98-102,共5页周松 钟嘉琪 
贵州财经大学2022教学质量与教学改革项目“社会主义核心价值观视域下中级财务会计课程思政教学改革研究”(2022JGZH20)。
为贯彻《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》,本文分析中级财务会计课程教学现状,揭示当前财务会计课程中存在的未完全转向以学生为主的课堂、学生学习效果存在课堂教学与实际应用脱节、相对忽视素质培养等教学问题。为此,基于OB...
关键词：“三环六维” 中级财务会计 人才培养 
应用型本科高校经管类课程金课建设路径——以中级财务会计课程为例
《吉林农业科技学院学报》2025年第1期78-83,共6页倪敏 祝华凤 龚洁松 耿刘利 
安徽省质量工程教学研究一般项目(2021jyxm1069,2021jyxm1062,2022jyxm1109,2022jyxm1115)。
新时代应用型本科高校高质量发展的关键环节是建设高质量课程。中级财务会计是一门面向财务管理、审计学等专业二年级开设的专业基础课,强调理论与实践并重,是连接基础会计与高级财务会计的桥梁,顺应时代发展要求,培育管理型财务人才。...
关键词：中级财务会计 金课建设 路径 教学设计 
河北农业大学一流专业会计学
《河北农业大学学报(社会科学版)》2025年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
学制学位4年授予管理学学士学位核心课程经济学、管理学、会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、审计学、成本会计、管理会计、财务管理、大数据财务分析、智能财务共享、内部控制与风险管理、跨专业综合实训、涉农财务专题。
关键词：中级财务会计 财务分析 财务共享 管理会计 财务管理 会计学基础 审计学 河北农业大学 
基于知识图谱的中级财务会计课程建设及应用
《办公自动化》2025年第1期97-99,共3页谢裕娟 
广东省2023年一流课程建设成果;2024年度校级质量工程建设项目“基于知识图谱的中级财务会计课程建设及应用”(2024JXGG13);广东省教育科学规划(高等教育专项)“教育数学化背景下基于知识图谱的‘师-生-机’三元结构个性化教学促学——以中级财务会计为例”(编号:2024GXTK454);广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会2024年度课题“基于知识图谱的过程性评价构建——以中级财务会计为例”(编号:GDZLGL2427)。
数字化转型是部署与实施数字中国的战略,建设以数字化为支撑的高质量教育体系,是应对新阶段人才培养挑战的必然选择。利用学习通平台,建立中级财务会计数字化学习资源,构建课程知识图谱,根据学生需求推荐个性化学习路径,有助于提高学生...
关键词：知识图谱 中级财务会计 个性化 学习路径 
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