基于数字画像的小学德育评价体系建构及实践探索  

作　　者：王彩莉 王建栋 

机构地区：[1]银川市兴庆区第十六小学 [2]银川市第二十一中学

出　　处：《宁夏教育》2024年第9期13-14,共2页Ningxia Education

基　　金：宁夏教育科学“十四五”规划“基础教育质量提升行动”专项研究课题“以‘红色文化’教育主题为抓手铸牢中华民族共同体意识的策略研究”阶段性研究成果。课题编号:NXJKG22027。

摘　　要：新时代教育评价改革要从根本上回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。大数据为新时代学校德育评价变革提供了重要支撑,大数据赋能学校德育评价的价值意蕴主要体现在提高德育评价的客观性、科学性和专业性,从而为构建系统科学的德育评价体系提供基础。

关 键 词：数字画像 德育评价体系 建构 实践 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]