弘扬教育家精神 做担当时代使命的中国教师  

作　　者：张磊 

机构地区：[1]宁夏教育杂志社

出　　处：《宁夏教育》2024年第9期25-29,共5页Ningxia Education

基　　金：自治区教育厅2023年度教育政策研究课题“‘互联网+教育’背景下教师专业能力重构的研究”的阶段性成果。课题编号:ZCKT2023082。

摘　　要：文章通过三个方面详细论述了如何在弘扬教育家精神的背景下进行教师队伍建设,坚持民族性,做具有中华民族特质的教师;坚持时代性,做担当时代使命的教师;坚持实践性,持续提高教师专业发展水平,从而引导广大教师无私奉献、爱岗敬业、自律自强,让教育家精神成为每一位教师的精神依靠和自觉追求。

关 键 词：教育家精神 民族性 时代性 实践性 教师专业发展 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]