中学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学问题及对策  

作　　者：马涛 

机构地区：[1]宁夏银川一中

出　　处：《宁夏教育》2024年第9期58-59,共2页Ningxia Education

基　　金：宁夏2023年度银川市教育科学“十四五”规划批准立项课题“基于核心素养的初中语文任务群设计与实施研究”阶段性研究成果。课题编号:YJKG23-067。

摘　　要：随着新课标颁布,以培养核心素养为目标的语文教学进行了积极的改革探索。其中,以学习任务群为单位组织教学,打破了传统单篇教学的束缚,对教学资源进行整合,取得一定的教学效果。文章就初中语文“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学实践进行探讨,针对当前学习任务群教学中存在的问题,提出设计路径与对策。

关 键 词：初中语文 学习任务群 问题与对策 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]